Приведите примеры того, как происходит процесс загрязнения

Вопрос: Используя материал параграфа, агроклиматическую карту и рис. 49, на странице 105, ответьте на вопросы. Какие неблагоприятные погодные явления могут снижать урожай сельскохозяйственных культур?

Вопрос: 1. Составьте прогноз типичной погоды каждого сезона года своего края с обязательным упоминанием метеонимов: 1) сезонов года и годовой ритмики; 2) осадков; 3) ветра; 4) состояния погоды, облачности, видимости и атмосферных явлений. Визуализируйте ваш прогноз погоды по их формату, принятому в СМИ.

Вопрос: Какие области Казахстана входят в каждый водохозяйственный бассейн?

Вопрос: Какие слова; кроме перечисленных, являются метафоричными для образования оронимов?

Вопрос: Установите заглавное, поддерживающее и заключительные предложения или идеи.

Вопрос: 2. С опорой на материал § 1 дайте аргументированные ответы на вопросы: 2.1 В чем актуальность данной публикации? Исследования носят фундаментальный или прикладной характер? 2.2 Какие глобальные цели тысячелетия достигаются путем переброски рек Казахстана?

Вопрос: Выгодно ли перевозить Экибастузский уголь на большие расстояния? Как можно решить эту проблему?

Вопрос: 1. По вашему усмотрению, с помощью дополнительных источников, составьте алгоритм работы с навигационными приемниками: - в мобильном устройстве; - автомобиле; - в картографических сервисах в интернете.

Вопрос: Какие слова довольно часто встречаются в прогнозах погоды в казахоязычных СМИ, а какие являются ныне малоупотребительными?

Вопрос: Используя материалы СМИ и других источников, подтвердите, что неблагоприятные и опасные метеорологические явления чаще всего проявляются на определенных территориях.