Перечислите воздействие горного производства на окружающую среду.

Вопрос: Как вы думаете, где может вестись переработка этих ресурсов?

Вопрос: Какие реальные угрозы могут возникнуть, если не улучшить систему управления водными ресурсами?

Вопрос: В каком логическом порядке изложен текст: хронологический порядок, логическое разделение, причинно-следственный порядок или сравнение / противопоставление?

Вопрос: Результатом, какого процесса является образование чинок на плато Устирт

Вопрос: Объясните, почему в складчатых областях сосредоточены магматические горные породы?

Вопрос: Сколько раз в году им приходилось перегонять свой скот, почему?

Вопрос: По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и термины использовала автор. С помощью словарей и других источников приведите определение не менее двух понятий и терминов. 2) Какие топонимы упоминаются в публикации? К каким классам топонимов они относятся? С помощью топонимических словарей и иных источников определите их значение. Предложите их транслититерацию на латинице.

Вопрос: Какие мобильные устройства с навигационным приемником применяют для обеспечения безопасности школьников?

Вопрос: Используя физическую карту, назовите два признака, с помощью которой можно определить направление понижения рельефа Туранской низменности.

Вопрос: Какие слова довольно часто встречаются в прогнозах погоды в казахоязычных СМИ, а какие являются ныне малоупотребительными?