Как климатические условия (температура воздуха, осадки, ветер)

Вопрос: Какие проблемы рек неизбежны, какие можно предотвратить при использование речных вод? Какие проблемы можно уменьшить? Каким образом?

Вопрос: Изучите предложенные ниже фрагмент статьи и определите, какой тезис здесь доказываются. Этнические процессы: два подхода к изучению Выдержки из статьи Л.Н. Гумилева и К.П. Иванова «…каждый этнос представляет собой оригинальную форму адаптации человека в биоценозе ландшафта, можно заметить, что суперэтносы обычно существуют в границах определенных этноландшафтных зон. Так северная граница Римского мира не пересекала зоны распространения виноградной лозы, а с юга была ограничена степными и полупустынными ландшафтами Аравии и Африки. Мусульманский Восток, или Левант, как суперэтнос не расширился далеко за границы адаптации финиковой пальмы, возделываемой в оазисах и почти совпадал с зоной полупустынь, где сложился замечательный симбиоз человека и верблюда. Сухие степи Евразии, раскинувшиеся от Венгерской пушты на западе до склонов Хингана на востоке, представляют собой экологическую нишу Степного суперэтноса, которую в наше время заполняют потомки тюрок и монголов - умелых пастухов и всадников. Великая Китайская стена отделяет степные ландшафты от субтропического Китая - Поднебесной - где в бассейне меандрирующих Хуанхэ и Янцзы живут народы Китая, кропотливо выращивая рис». Впервые опубликовано // Социологические исследования. 1992. № 1. С. 50-57.

Вопрос: Каким образом данные понятия и термины отражаются на географических картах?

Вопрос: Воды какого бассейна формируются на территории Казахстана, текут на территорию другой страны?

Вопрос: Приведите примеры искажений географических названий в масштабах земного шара.

Вопрос: Объясните причины неустойчивости погоды весной.

Вопрос: Почему в древности и средневековье, в новое время южные, восточные и западные регионы Казахстана были более изученными, чем ее центральная и северная часть?

Вопрос: Составьте мини-проект «Минеральные опасности», используя техническую информацию из интернета, на такие металлы, как асбест, цинк, ртуть (по выбору). 1. Районы размещения этого ресурса на территории Казахстана (указать регион, рельеф данной местности). 2. Технические данные данного ресурса, спрос на этот ресурс. 3. Экономические исследования: запасы, как транспортируется данный ресурс. 4. Сформулируйте экологические проблемы, связанные с добычей и переработкой данного сырья для окружающей среды. Объясните, какую угрозу он представляет для здоровья человека. 5. Составьте памятку правильного поведения при авариях на предприятиях, где перерабатывается этот ресурс (для жителей и гостей данного города).

Вопрос: Предложите транслитерацию их названий на русском, казахском (латиница) и английском языках. Результаты исследования представьте в виде статьи в формате поста в социальных сетях. Объем поста - 300-500 слов.

Вопрос: Откуда еще поступает сырье на титано-магниевый комбинат? Почему?