4. По материалам § 21 выявите: 4.1 Какие

Вопрос: Проведите малое исследование и установите значение названий: рек: Ертіс, Есіл, Жайық (Орал), Сырдария, Тобыл, Іле, Шу, Торғай, Ойыл, Сарысу. озер: Каспий, Арал, Алакөл, Зайсан, Сілетітеңіз, Сасықкөл, Құсмұрын, Марқакөл, Сарықопа, Шағалалытеңіз.

Вопрос: Составьте список трансграничных рек Казахстана.

Вопрос: Какие противоположные процессы формируют рельеф?

Вопрос: Почему в древности и средневековье, в новое время южные, восточные и западные регионы Казахстана были более изученными, чем ее центральная и северная часть?

Вопрос: Опираясь на план характеристики озера, изученного в 8 классе, составьте характеристику озер Алаколь, Маркаколь, Тенгиз.

Вопрос: По своему выбору приведите примеры географических названий различных объектов на земном шаре по каждому классу топонимов.

Вопрос: Солнечная радиация связана с закономерностями распространен- ния ясных и пасмурных дней. Количество ясных дней на севере Казахстана составляет 120 дней, а на юге - 260. Это больше, чем на южном берегу Крыма. Дайте объяснение этому.

Вопрос: Как население региона может использовать в хозяйственной деятельности территорию Туранской низменности?

Вопрос: Есть ли связь между геологическим строением и рельефом?

Вопрос: С опорой на материалы §1 дайте аргументированные ответы на следующие вопросы: 1) Чем обусловлена актуальность данной публикации? 2) С помощью табл. 1 установите, какие глобальные цели достигаются путем переноса столицы из Алматы в Акмолу. 3) Какие направления географии призваны содействовать переносу столицы? 4) Как вы думаете, географические исследования в данном направлении будут иметь фундаментальный или прикладной характер? Почему?