Какие из терминов стали именами собственными (пелагонимами)

Вопрос: Используя карту атласа, перечислите географические объекты, с которыми граничит Алтай.

Вопрос: Проведите полевое исследование одного из водных объектов нашей местности и установите соответствие их состояния критериям качества, приведенным ниже: a) (водный объект) свободен от взвешенных твердых остатков или других веществ, попадающих в воду в результате человеческой деятельности и отстаивающихся до образования залежей гнилых или, по-другому, неприятных (отвратительных) осадков, или негативно воздействующих на все формы жизни в данном водном объекте; б) (водный объект) свободен от плавающих обломков, нефти, пены и других плавучих веществ, попадающих в воду в результате человеческой деятельности в объемах, достаточных для того, чтобы вызывать отвращение или приводить к деградации объекта; в) (водный объект) свободен от веществ, попадающих в воду в результате человеческой деятельности и создающих цвет, запах или прочие условия состояния объекта в степени, создающей неудобства в использовании объекта; г) (водный объект) свободен от веществ, попадающих в воду в результате человеческой деятельности в концентрациях, токсичных или вредных для человеческой, животной или водной жизни и/или приводящих к быстрой смерти в зоне смешивания; д) (водный объект) свободен от питательных веществ, попадающих в воду в результате человеческой деятельности в концентрациях, вызывающих ненужный рост водных сорняков и водорослей.

Вопрос: Почему рельеф Казахстана имеет сложное строение?

Вопрос: По своему выбору приведите примеры географических названий различных объектов на земном шаре по каждому классу топонимов.

Вопрос: Составьте мини-проект «Минеральные опасности», используя техническую информацию из интернета, на такие металлы, как асбест, цинк, ртуть (по выбору). 1. Районы размещения этого ресурса на территории Казахстана (указать регион, рельеф данной местности). 2. Технические данные данного ресурса, спрос на этот ресурс. 3. Экономические исследования: запасы, как транспортируется данный ресурс. 4. Сформулируйте экологические проблемы, связанные с добычей и переработкой данного сырья для окружающей среды. Объясните, какую угрозу он представляет для здоровья человека. 5. Составьте памятку правильного поведения при авариях на предприятиях, где перерабатывается этот ресурс (для жителей и гостей данного города).

Вопрос: Используя карты и дополнительные источники информации, составьте сравнительную характеристику рек бассейна Северного Ледовитого океана и бассейна внутреннего стока по нижепредложенному плану и результаты сравнения отразите в форме таблицы. Параметры сравнения: Исток (высота над уровнем моря) Устье Основные притоки (правые, левые) Характер течения Факторы, влияющие на тип питания Факторы, влияющие на режим реки Направление течения Длина реки Размер бассейна Тип питания Особенности режима реки Хозяйственное использование Выводы

Вопрос: Исследования какого периода являются аналитическими?

Вопрос: По каким признакам мы можем утверждать, что горообразование не завершилось?

Вопрос: Объясните причины неустойчивости погоды весной.

Вопрос: По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и термины использовала автор. С помощью словарей и других источников приведите определение не менее двух понятий и терминов. 2) Какие топонимы упоминаются в публикации? К каким классам топонимов они относятся? С помощью топонимических словарей и иных источников определите их значение. Предложите их транслититерацию на латинице.