Изучите карту водных ресурсов Казахстана и определите

Вопрос: Приведите примеры того, как происходит процесс загрязнения рек, озер, подземных вод. Как можно предотвратить эти загрязнения? Приведите 2 аргумента.

Вопрос: Какие специальные меры необходимы для принятия мер по защите почвенных богатств этой территории? Предложите пути решения этой проблемы.

Вопрос: В каком городе был построен титано-магниевый комбинат и каковы принципы размещения этого комбината именно в этом городе?

Вопрос: В каком логическом порядке изложен текст: хронологический порядок, логическое разделение, причинно-следственный порядок или сравнение / противопоставление?

Вопрос: Какие бассейны Казахстана получают воду из трансграничных рек?

Вопрос: Какие проблемы со здоровьем населения может вызвать повышенное содержание в речных водах химических веществ, указанных в тексте? Какие рекомендации вы дали бы жителям, живущим в бассейнах этих рек?

Вопрос: Когда Казахстан стал окончательно сушей?

Вопрос: Изучите карту водных ресурсов Казахстана и определите водные объекты, которые: обеспечивают страну гидроэнергетическими ресурсами, сырьем, продовольствием; • вдоль которых сконцентрированы населенные пункты; •могут играть функцию естественных преград при обороне страны; •выполняют роль стратегических линий развития государства; •по которым и вдоль которых проходят важные транспортные пути; •могут обеспечить выход к Мировому океану и мировой системе морских коммуникаций.

Вопрос: Какие термины участвуют в составе потамонимов Алматинского края? Предложите их написание на кириллице и латинице (согласно новому казахскому алфавиту и в транслитерации на английском языке).

Вопрос: 4. По материалам § 21 выявите: 4.1 Какие неблагоприятные и опасные атмосферные явления могут наблюдаться в каждом из пунктов? 4.2 Как население этих регионов ведет борьбу с этими явлениями?