Вопрос:
2. Определите связь между типом транспорта (активный или пассивный) и затратами энергии в виде АТФ.
Ответ:
Вопрос: 2. Приведите примеры видовых и родовых названий известных вам растений и животных вашей местности.
Посмотреть ответВопрос: 2. Напишите реферат о процессе формирования нервных элементов у различных групп животных в процессе эволюции.
Посмотреть ответВопрос: 1. Смоделируйте ситуацию: прекращение процесса фильтрации и обратной фильтрации. Предположите все возможные негативные процессы при нарушении каждого из них.
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите реферат о вероятности наступления беременности в разные фазы менструального цикла.
Посмотреть ответВопрос: 2. Объясните, почему нельзя бесконтрольно употреблять большое количество витамина С.
Посмотреть ответВопрос: 1. Оцените значение следующих явлений. «Многие растения засушливых мест имеют более светлые, белесые листья. Иногда это достигается за счет белых отражающих волосков на поверхности листа. Это позволяет листу меньше притягивать солнечный свет и меньше перегреваться. Растения тропических лесов, находящиеся в нижних ярусах и испытывающие нехватку света, имеют листья ярких оттенков, иногда красных. Это позволяет им притягивать больше солнечных лучей».
Посмотреть ответВопрос: 2. Назовите причипы, по которым отдаются предпочтения тем или иным видам пестицидов.
Посмотреть ответВопрос: 2. Докажите на примерах, что ферменты высокоспецифичны.
Посмотреть ответВопрос: 1. Изобразите в виде схемы пищевые пирамиды численности, биомассы и энергии любой из экосистем, предложенных в задании 1 «Применение».
Посмотреть ответВопрос: 2. Объясните, где и как перевариваются белки, жиры и углеводы.
Посмотреть ответ