2. Оцените эффективность аэробного и анаэробного процессов

Вопрос: 1. Проанализируйте график и установите, как тренировки влияют на энергообеспечения организма. /

Вопрос: 2. Оцените значение следующих явлений в природе: 1) У большинства высших приматов схема циклов размножения сходна с человеческой. 2) Большинство крупных хищников и копытных размножаются только в определенные периоды (сезоны) года весной или весной и осенью. 3) Сходная с менструальным циклом схема размножения характерна для китообразных. Считаете ли вы способность приносить потомство в любое время года признаком эволюционной продвинутости или приспособлением к особым экологическим условиям? Ответ аргументируйте.

Вопрос: 1. Напишите реферат о том, какие виды спорта предпочтительнее для общей тренировки сердечно-сосудистой системы.

Вопрос: 2. Оцените эволюционный смысл формирования этапов и событий, происходящих в интерфазе. Подискутируйте, возможны ли иная последовательность и иные события.

Вопрос: 1. Сравните биологические и небиологические катализаторы.

Вопрос: 1. Определите связь между интенсивностью процесса транспирации н температурой, влажностью и ветром на данной территории.

Вопрос: 1. Напишите эссе о работе разнообразных ферментов, приведите конкретные примеры.

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы функции органоидов, условно поделив их на следующие группы; 1) транспортные; 2) защитные; 3) энергетические; 4) строительные - синтетические; 5) разрушающие - литические.

Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы взаимодействие «мозг компьютер».

Вопрос: 1. Определите связь между свойствами пестицидов и выгодой их применения.