2. Дискуссия: «Все проблемы обучения и получения

Вопрос: 3. Можно ли предположить динамику численности зеленого ряда 3

Вопрос: 2. Оцените значение скорости работы ферментов, проанализировав текст: «Известно, что реакция самоудвоения (синтеза) ДНК полимеризация мономеров в цепь происходит без участия фермента ДНК-полимеразы в присутствии катализаторов ионов цинка. Но скорость такой реакции 1 мономер (нуклеотид) в секунду. Скорость синтеза у бактерий 1000 мономеров в секунду, а у эукариот 100 мономеров в секунду».

Вопрос: 2. Составьте схему скрещивания. Используя символы, обозначьте гаметы, образовавшиеся у гибридов 1-го поколения, и процесс их оплодотворения. Все ли особи из 75% желтых получились с одинаковыми буквенными обозначениями АА?

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы процесс географического видообразования.

Вопрос: 1. Оцените роль развития жизни в палеозое для современного существования человечества.

Вопрос: 2. Из чего могут состоять активный центр фермента и сам фермент?

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы разные подходы к формированию видовых названий.

Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы различные типы классификации нейронов, например, так: /

Вопрос: 1. Проанализируйте состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи. Установите, в чем их отличие, и опишите физиологическое значение этого.

Вопрос: 1. Как взаимосвязаны условия окружающей среды и флоэмный транспорт?