2. Определите связь между типом фитогормона и

Вопрос: 2. Докажите на примерах, что сын не может получить признак, находящийся в Х-хромосоме от отца.

Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы взаимодействие «мозг компьютер».

Вопрос: 1. Порассуждайте, будет ли меняться продукт выделения у взрослых особей и стадии личинки проходных рыб, пустынной жабы, стрекозы.

Вопрос: 2. Опишите виды электрических органов, характерных для различных животных,

Вопрос: 2. Оцените роль каждого из гормонов, отразив их значение в таблице. /

Вопрос: 1. Объясните, почему всему живому необходимо поддерживать гомеостаз.

Вопрос: 2. Предположите, сколько генотипических и фенотипических групп организмов возможно при дигибрндном скрещивании.

Вопрос: 1. Проанализируйте причины и последствия уменьшения и исчезновения озонового слоя Земли.

Вопрос: 1. Напишите реферат об использовании современных сельскохозяйственных технологий для повышения урожайности культурных растений вашего региона.

Вопрос: 2. Объясните значение ненаследственных изменений в природе.