2. Перечислите, в чем сходство и различия

Вопрос: 1. Определите связь между негативными последствиями от добычи полезных ископаемых и их воздействием на качество жизни людей па прилегающих территориях.

Вопрос: 2. Оцените, какое видообразование случается чаще географическое или экологическое. Ответ аргументируйте. Могут ли они сменять друг друга при образовании одного вида?

Вопрос: 1. Проанализируйте фазы мейоза I. В чем его принципиальное отличие?

Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы различные типы классификации нейронов, например, так: /

Вопрос: 1. Сколько желчи вырабатывается в сутки?

Вопрос: 1. Проанализируйте этапы опытов Менделя и их результаты.

Вопрос: 2. Перечислите внешние факторы, влияющие на транспорт веществ по флоэме.

Вопрос: 2. В чем эволюционный смысл формирования активного и пассивного транспорта? Какие преимущества у каждого из этих процессов?

Вопрос: 1. Систематизируйте по критериям различные типы регуляции.

Вопрос: 1. Как вы понимаете, какой признак называется доминантным, а какой рецессивным? Почему?