2. Оцените эволюционный смысл формирования этапов и

Вопрос: 1. Проанализируйте этапы фиксация углерода.

Вопрос: 1. Определите связь между типами нуклеотидов, их азотистых основании и принципом комплементарности.

Вопрос: 2. Как вы понимаете разницу между экспоненциальными и сигмоидальными кривыми роста популяций?

Вопрос: 2. В чем эволюционный смысл формирования активного и пассивного транспорта? Какие преимущества у каждого из этих процессов?

Вопрос: 1. Дайте определение электрорецепции.

Вопрос: 1. Дайте определение, что такое дигибридное скрещивание. Сколько генов (букв) содержится в гаметах при дигибридном скрещивании?

Вопрос: 3. Можно ли предположить динамику численности зеленого ряда 3

Вопрос: 2. Изобразите в виде схемы различные типы классификации нейронов, например, так: /

Вопрос: 1. Определите связь между круговоротом углерода и процессами фотосинтеза, дыхания, горения, брожения и гниения.

Вопрос: 2. Как вы понимаете термин «натрий-калиевый (ионный) насос»?