2. Считаете ли вы, что при составлении

Вопрос: 1. Оцените роль механизмов поддержания гомеостаза в сохранении жизни организма.

Вопрос: 1. Оцените эволюционный смысл фенотипического и генотипического предопределения пола. Какие преимущества имеет каждая из этих систем?

Вопрос: 2. Оцените значение следующих сведений, полученных в ходе исследовании. Выявлено, что желчегонным эффектам обладают молоко, мясо, хлеб. У жиров это действие выражено в большей степени, чем у белков и углеводов. Обнаружено, что продолжительность желчевыделения на мясо равняется в среднем 7 ч, на хлеб 10 ч, на молоко примерно 9 ч. Желчь выделяется в большем количестве на мясо и молоко, в меньшем на хлеб. Максимум секреции на мясо наблюдается на втором часу, на хлеб и молоко на третьем часу после приема пищи. Было также установлено, что наибольшее количество желчи выделяется при смешанном питании.

Вопрос: 2. Выскажите свое мнение о причинах активизации или торможения процесса выделения желчи в кишечник.

Вопрос: 2. Опишите, каким образом можно защититься от мочекаменной болезни.

Вопрос: 1. Проанализируйте процессы, происходящие в G1 периоде.

Вопрос: 1. Опишите влияние никотина на развитие будущего ребенка.

Вопрос: 2. Дебаты: «Нервная регуляция важнее для организма человека, чем гуморальная» или «Гуморальная регуляция важнее для организма человека, чем нервная». Обсудите, правомочны ли данные тезисы.

Вопрос: 1. Оцените роль изучения различных электрических процессов в живых организмах. Какие приборы должны для этого использоваться? Имеют ли эти исследования практическое значение?

Вопрос: 1. Дайте определение терминам аллельные гены, рецессивная аллель, доминантная аллель, доминантная гомозигота, гетерозигота, рецессивная гомозигота, генотип, фенотип.