Вопрос:
2. Оцените значение следующих явлений в природе:
1) У большинства высших приматов схема циклов размножения сходна с человеческой.
2) Большинство крупных хищников и копытных размножаются только в определенные периоды (сезоны) года весной или весной и осенью.
3) Сходная с менструальным циклом схема размножения характерна для китообразных.
Считаете ли вы способность приносить потомство в любое время года признаком эволюционной продвинутости или приспособлением к особым экологическим условиям? Ответ аргументируйте.
Ответ:
Вопрос: Объясните значение явления единообразия в природе. Как вы считаете, могла ли сложиться другая ситуация? Как бы мог выглядеть фенотип гибридов 1-го поколения (гетерозиготных особей), если бы оба гена в клетке «работали»? Можно ли в этом случае говорить о «доминирования» одного цвета (аллели) над другим?
Посмотреть ответВопрос: 2. Какие организмы могут фиксировать азот, а какие - углерод? Во что они превращают углерод?
Посмотреть ответВопрос: 1. Перечислите органоиды клетки.
Посмотреть ответВопрос: 2. Рассмотрите приведенный ниже рисунок. Какие процессы на нем изображены? Опишите различия в процессах, протекающих в разных частях нефрона. /
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите эссе о типах аллельного взаимодействия
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, для чего нужно, чтобы нервная и гуморальная регуляции осуществлялись согласованно.
Посмотреть ответВопрос: 1. Напишите реферат о роли транспорта веществ через клеточную мембрану.
Посмотреть ответВопрос: 1. Выскажите мнение, как изменились бы условия жизни, если бы численность потомства живых организмов не превышала численности родителей? Сохранилась бы жизнь? Происходила бы эволюция?
Посмотреть ответВопрос: 1. Считаете ли вы, что выделять прометафазу уместно, а метаанафазу нет? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 1, Напишите реферат на одну из тем: 1) Влияние фитогормонов на организмы животных и (или) микроорганизмов. 2) Выработка фитогормонов у грибов, низших растений (водорослей),
Посмотреть ответ