Вопрос:
2. Оцепите, какой отбор ведет человек в дикой природе. К каким последствиям это приводит?
Ответ:
Вопрос: 1. Напишите реферат о видах растений и животных, охраняемых законодательством РК и обитающих в местности вашего проживания, проанализировав принципы, положенные в основу формирования их видовых и родовых названиий.
Посмотреть ответВопрос: 1. Проанализируйте этапы фиксация углерода.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между типами нуклеотидов, их азотистых основании и принципом комплементарности.
Посмотреть ответВопрос: 1. Выскажите ваше мнение о причинах, почему в абиотической борьбе «элемент случайности» выше, чем при внутривидовой и межвидовой борьбе.
Посмотреть ответВопрос: 1. Оцените роль изучения различных электрических процессов в живых организмах. Какие приборы должны для этого использоваться? Имеют ли эти исследования практическое значение?
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените эволюционное значение фитогормонов. Почему они сформировались именно у высших растений?
Посмотреть ответВопрос: 2. Из чего могут состоять активный центр фермента и сам фермент?
Посмотреть ответВопрос: 2. Как взаимосвязаны внешние и внутренние факторы, влияющие на транспирацию? Какая из групп факторов определяет развитие другой группы?
Посмотреть ответВопрос: 1. Дайте определения следующим понятиям: цепь и сеть питания, пищевая пирамида, экосистема, продуценты, консументы 1-го и 2-го порядка, редуценты, или сапрофиты.
Посмотреть ответВопрос: 2. Докажите на примерах приспособленность организмов, основываясь на своих наблюдениях. Какова роль замеченных вами приспособлений в выживании особей?
Посмотреть ответ