Вопрос:
2. Оцените, какое видообразование случается чаще географическое или экологическое. Ответ аргументируйте. Могут ли они сменять друг друга при образовании одного вида?
Ответ:
Вопрос: 2. По химическим формулам расскажите о способах разложения глюкозы в клетке для получения энергии.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, почему необходимо уметь переводить единицы измерения системы СИ.
Посмотреть ответВопрос: 2. Приведите примеры видовых и родовых названий известных вам растений и животных вашей местности.
Посмотреть ответВопрос: 1, Изобразите в виде схемы молекулу ДНК, указав ее компоненты: 1) дезоксирибоза; 2) остатки фосфорной кислоты; 3) аденин; 4) тимин; 5) гуанин; 6} цитозин; 7) фосфодиэфирная связь; 8) ковалентная полярная связь; 9} двойная водородная связь; 10) тройная водородная связь.
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените значение опытов и выводов, сделанных Менделем для дальнейшего развития биологии.
Посмотреть ответВопрос: 1. Систематизируйте по критериям понятия гамета и зиготах диплоидностъ и гаплоидность; гомозигота и гетерозигота. Как на основе этих понятий, используя понятия доминантный и рецессивный, можно объяснить гипотезу чистоты гамет?
Посмотреть ответВопрос: 2. Объясните, почему нельзя бесконтрольно употреблять большое количество витамина С.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между количеством мембран и типом органоида, заполнив таблицу. Немембранные Одномембранные Двумембранные
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените, можно ли определить тип отбора, анализируя вариационные кривые одного вида, сделанные, например, раз в 50 лет. Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 1. Оцените роль здорового образа жизни в сохранении здоровья органов выделения.
Посмотреть ответ