1. Напишите эссе о работе разнообразных ферментов,

Вопрос: 2. Оцените роль того, что в начале XX в. ученые делили все признаки па «менделирующие» и «неменделирующие». Правомочно ли такое подразделение с точки зрения современной науки?

Вопрос: 1. Выскажите ваше мнение о причинах, почему в абиотической борьбе «элемент случайности» выше, чем при внутривидовой и межвидовой борьбе.

Вопрос: 1. Изобразите в виде схемы последовательных событий процессы, происходящие при смене вдоха и выдоха, отразив разными цветами процессы нервной и гуморальной регуляции.

Вопрос: 1. Что такое цистит, пиелонефрит, восходящая инфекция, мочекаменная болезнь?

Вопрос: 1. Как вы понимаете, какой признак называется доминантным, а какой рецессивным? Почему?

Вопрос: Задача 6. У дурмана пурпурная окраска цветков доминирует над белой, колючие коробочки - над гладкими. Растение с пурпурными цветками и гладкой коробочкой скрещено с белым колючим. Получено 320 пурпурных колючих и 312 пурпурных гладких потомков. Каковы будут генотипы родителей и потомков?

Вопрос: 2. Какие практические мероприятия может предпринять каждый житель Земли, чтобы содействовать решению описанных проблем? А вы лично?

Вопрос: 1. Оценивая успешность природоохранных мероприятий и используя дополнительные источники информации, составьте кривые динамики численности сайги в Казахстане.

Вопрос: 1. Определите связь между типом разложения органики (глюкозы) и количеством получаемой энергии в клетке

Вопрос: Задача 4. У кур черная окраска - А, бурая - а; наличие хохолка - В, отсутствие – b. Бурый хохлатый петух скрещен с черной курицей без хохолка. В F1 50% цыплят черные хохлатые, 50% бурые хохлатые. Каковы генотииы родителей?