Почему ферменты и соляная кислото в составе

Вопрос: Составьте парные ответы из названий частей почек и соответствующих им свойств: А – кора, Б – мозговое вещество, В – лоханка, Г – почечные ворота, Д – нефроны, Е – почечные сосочки, Ж – почка; 1 – место проникновения нервов, лимфы, кровеносных сосудов внутрь почек, 2 – темноватый наружный слой, 3 – состоит из капсулы, клубка капилляров, первичных и вторичных канальцев кольца Генле, 4 – состоит из конусообразных пирамид, 6 – концевая часть пирамид, погруженная внутрь чашечек, 7 – расположены в области поясницы по обсим сторонам позвоночника.

Вопрос: Почему говорят. Что глаза смотрят, а мозг видит?

Вопрос: Составьте парные ответы из терминов и соответствующих им значений:А – гомеостаз, Б – рецепторы, В – гуморальное введение, Г – нервные импульсы, Д – биологически активные вещества, Е – саморегуляция, Ж – нервная регуляция; 1 – через нервные сигналы ; 2 – через внутреннюю среду; 3 – сигналы; 4 – осуществляется нервами и гормонами; 5 – свойство организма сохранять постоянство внутренней среды; 6 – чувствительные нервные окончания; 7- гормоны, ферменты, витамины.

Вопрос: Расположите в правильном порядке названия органов дыхания: А –носоглотка, Б – гортань, В – полость носа, Г – альвеолы, Д – легкие, Е – бронхи, Ж – трахея.

Вопрос: Организм мальчиков и девочек в спокойном состоянии в течение суток расходует 150 кДж и 130 кДж энергии.Потребление энергии во время занятий возрастает на 30%, а при занятии спортом – на 400%. Сколько энергии потратят дети в течение 3 часов обычного урока и в течение 2 часов занятий спортом?

Вопрос: Говорят, что аппетит приходит во время еды. И.П. Павлов назвал желудочный сок, выделяемый при виде еды и других факторах, «соком аппетита». Если это так, то:

Вопрос: В спокойном состоянии сердечный цикл продолжается 0,8 сек. Сокращиние предсердий продолжается 0,1 сек, желудочков – 0,3 сек, а в течение 0,4 сек. сердце отдыхает. Сколько времени работает и отдыхает сердц в течение суток?

Вопрос: Составьте парные ответы из имен ученых и их заслуг: А - Гиппократ, Б - Аристотель, В - Гален, Г - Везалий, Д - Леонордо да Винчи, Е - Сеченов, Ж - Мечников, З – Павлов; 1 – обосновал высшую нервную деятельность и условные рефлексы; 2 – описал строение организма человека посредством реалистичесчих картин; 3 – описал четыре типа темперамента человека; 4 – создал фагоцитарную теорию иммунитета; 5 – ввел в медицину термин «аорта»; 6 – экспериментировал над животными; 7 – открыл рефлексы головного мозга; 8 – изучал строение тела человека при помощи вскрытия,

Вопрос: Составьте парные ответы из терминов и соответствующих им значений: А – ассимиляция, Б – диссимиляция, В – обмен веществ, Г – возбудимость; 1 – совокупность реакций ассимиляции и диссимиляции, 2 – совокупность реакций биологического синтеза, 3 – реакция организма на изменения окружающей среды, 4 – совокупность реакций энергетического обмена,

Вопрос: Составьте парные ответы из свойств костей и соответствующих им понятий: А- рост, Б – утолщение, В – регуляция роста, Г – избыток гормона роста, Д – недостаток гормона роста, Е – минеральные вещества, Ж – органические вещества; 1 – замедление роста, 2 – быстрый рост, 3 – гормон гипофиза, 4 – за счет хрящей на концах кости, 5 – делает кость эластичной, 6 – влияет на твердость кости, 7 – происходит за счет надкостницы.