Определите пути гуморальной регуляции пищеварения в желудке:

Вопрос: Составьте пары из типов сна и причин их появления: А – физиологический,Б – наркотический, В – летаргический, Г – гиптонический, Д – лунатизм; 1 – внезапный глубокий сон, 2 – человек встает и ходит по ночам, 3 – нормальный сон, 4 – вызывает человеком, 5 – вызывает химичекими веществами.

Вопрос: Рецепторы осязания очень чувствительны к давлению. Почему их много на ладонях, пальцах и особенно – на языке и губах?

Вопрос: Почему умственное развитие и мышление ребенка зависят отразвития его речи?

Вопрос: Ученик, чтобы выйти к доске, наклоняется над партой, затем выпрямляется и выходит из-за парты. Может ли ученик встать, не наклоняясь вперед?

Вопрос: Поясните пословицу: «Если ты болен, откажись от сытной еды; если умен, держи язык за зубами?»

Вопрос: Составьте парные ответы из названий частей сердца и соответстщующих им понятий: А – левый желудок, Б – правый желудок, В – правое предсердие, Г – левое предсердие, Д – створчатые клапаны, Е – полулунные клапаны; 1 – расположены между предсердиями и желудочками, 2 – расположены на границе между желудочками и крупными сосудами, 3 – принимает кровь из органов, 4 – принимает кровь из легочных вен, 5 – стенки толстые, мышечные, 6 – выталкивают кровь к легочным артериям.

Вопрос: У детей вода составляет более 70% массы тела, тогда как у пожилых людей – не более 60%. Почему детский организм содержит больше воды, чем взрослый?

Вопрос: Все существующие на Земле живые организмы состоят из клеток. Почему не ткани или органы, а клетки являются единицей строения и функций всех живых организмов?

Вопрос: Определите пути прохождения нервных сигналов по рефлекторной дуге: А – промежуточный нейрон, Б – чувствительный нейрон, В – рабочий орган, Г – рецептор, Д – двигательный нейрон.

Вопрос: Составьте парные ответы из гормонов и их функций: А – мелатонин, Б – соматотропин, В – тимозин, Г – инсулин, Д – андроген, Е – эстроген, Ж – паратгормон, З – тиреотроп, И – гонадотроп; 1- развитие вторичных половых признаков, 2- снижение функции половых желез, 3 – регуляция работы половых желез, 4 – регуляция работы щитовидной железы, 5 – снижение сахара вкрови, 6 – обмен пигмента, 7 – обмен кальция и фосфора в крови, 8 – развитие вторычных мужских половых признаков, 9 – влияет на рост организма.