Почему говорят «если болит живот, придержи аппетит»?

Вопрос: Составьте парные ответы из названий разделов курса по биология и соответствующих им задач: А- анатомия, Б-физиология, В-гигиена; 1- органы и жизненные функции организма, 2- влияние условий жизни и труда на здоровье человека, 3- внутреннее строение организма и органов.

Вопрос: В каком порядке осуществляется регуляция функций секреторных желез гипоталамуса-гипофизарной системой? А – активация гипофиза,выработка – гормонов, Б – изменяется возбудимость нервной системы, В – под действием фактора происходит изменение внутренней среды, Г – работа желез усиливается или снижается, Д – нервные импульсы передаются на гипоталамус, Е – гипофизарные гормоны воздействуют на другие железы, Ж – гипоталамус активируется и начнает вырабатывать нейрогормоны, З – нейрогормоны воздействуют на гипофиз.

Вопрос: Опишите осуществление регуляции работы сердца при занятии физическим трудом: А – усиливаются сила и частота сокращений сердца, Б – усиливается выделение гормона адреналина надпочечником, В – мышцы больше обеспечиваются кислородом и питательными веществами, Г – через симпатические нервы к сердцу поступают нервные импульсы, Д – увеличивается приток крови к кровеносным сосудом.

Вопрос: Составьте пары из форм эмоций и соответствующих им путей проявлений: А – положительные, Б – отрицательные, В – контроль эмоций других, Г – нервная регуляция эмоций, Д – гуморальная регуляция эмоций; 1 – с помощью выраженных действий, 2 – чувства гнева, страха, горя, отвращения, 3 – связана с большими полушариями и промежуточным мозгом, 4 – с помощью желез внутренней секреции, 5 – чувства удовлетворенности, радости.

Вопрос: Почему умственное развитие и мышление ребенка зависят отразвития его речи?

Вопрос: Составьте пары из названий частей органов равновесия и соответствующих им понятий: А – полукружные каналы, Б – овальный мешочек, В – круглый мешочек, Г – отолиты, Д – рецепторы, 1 – имеет два овальных мешочка, 2 – камешки равновесия, 3 – имеют внутри отолиты, 4 – чувствительны к вращательному движению, 5 – генерируют нервные импульсы

Вопрос: Сердце, как насос, работает неустанно в течение всей жизни человека. Как вы думаете, отдыхает ли сердце?

Вопрос: Составьте парные ответы из названий желез секреции и их мест раположения в организме: А – щитовидная, Б – паращитовидные, В – гипофиз, Г – эпифиз, Д – вилочковая, Е – надпочечники; 1- над правой и левой почками, 2 – позади щитовидной железы, 3 – под поверхностью головного мозга, 4 – в средном мозге, 5 – на задней поверхности грудной кости, 6 – на передней части шеи.

Вопрос: Составьте пары из названий органов дыхания и соответствующего им строения: А – гортань, Б – полость носа, В – легкие, Г – трахея, Д- бронхи, Е – носоглотка; 1 – находятся голосовые связки, 2 – покрыты двухслойной плеврой, 3 – разделена костно-хрящевой перегородкой, 4 – продолжение носовой полости, 5 – многократно ветвятся, 6 – состоят из полуколец.

Вопрос: Составьте пары из периодов детства и соответствующих им возрастов: А – новорожденный, Б – младенческий, В – дошкольный, Г – младший школьный, Д – подростковый, Е – школьный; 1 – от 1 до 12-18 лет, 2- 6-11 лет, 3 – до одного месяца, 4 – до одного года, 5 – от 1 до 6-7 лет, 6 – до 15-18 лет.