Рецепторы осязания очень чувствительны к давлению. Почему

Вопрос: Составьте парные ответы из названий зубов и соответствующих им чисел: А – резцы, Б – большие коренные, В – малые коренные, Г – клыки; 1) 12; 2) 4; 3) 8.

Вопрос: Определите порядок проховдения рефлекторной дуги безусловного рефлекса питания: А – продолговатый мозг, центр выделения слюны, Б – чувствительные нервы, В – слюнные железы, Г – рецепторы вкуса, Д – двигательные нервы.

Вопрос: Кровь выполняет ряд функций в организме. Какие органы скорее перестанут функционировать при больших потерях крови?

Вопрос: Составьте парные ответы из названий функций и соответствующих им понятий: А – транспорт, Б – защита, В – гуморальная регуляция, Г – сохранение постоянства внутренней среды; 1 – осуществляется лейкоцитами, 2 – происходит с помощью биологически активных веществ, 3 – кислород и питательные вещества поступают к тканям, а продукты обмена – в выделительные органы, 4 – осуществляется постоянство осмотического давления внутренней среды и температуры, содержания воды и минеральных веществ.

Вопрос: Сердце ребенка в течение 1 минуты сокращается 78 раз и при каждом сокращении выводит в аорту 38,5 см3 крови. Сколько крови выталкивает сердце ребенка в течение суток?

Вопрос: Почему в холодную погоду сначала обмораживаются уши, нос и пальцы?

Вопрос: В археологических раскопках найдены остатки нижних конечностей человека.Можно ли определить пол человека по останкам костей?

Вопрос: В жаркую погоду испарение воды через потовые железы предохраняет организм от перегрева. Почему минеральная вода или напитки лучше утоляют жажду, чем чистая вода?

Вопрос: Человек каждый день делает в средном 2500-3000 шагов и проходит около 20 км. Какое расстояние он пройдет в течение года и в течение 70 лет жизни?

Вопрос: Составьте пары из терминов и их значений: А – норма питания, Б – рацион питания, В – режим питания, Г – правильное питание, Д – закон о сохранении энергии, Е – ожирение, 1 – соблюдение нормы, режима и рациона питания, 2 – наличие в пище необходимых для организма веществ, 3 – восполнение съеденной пищей затрат энергии в течение суток, 4 – заболевания, связанные с нарушение норм питания, 5 – установление количества и времени суточного питания, 6 – энергия не возникает из ничего и не исчезает, она превращается из одной формы в другую.