Какова роль артериальных кровеносных сосудов с

Вопрос: Какое участие в размножении принимают муужские и женские клетки?

Вопрос: Составьте пары из терминов и их значений: А – катаракта, Б – конъюктивит, В – зрение, Г – глаукома, Д – склера, Е – меланин, Ж – дальтонизм; 1 – раздражение глаз, 2 – помутнение хрусталика глаз, 3 – пигмент кожи, 4 – глазной белок, 5 – воспаление слизистой оболочками, 6 – способность глаз различать форму, цвет предметов и расстояние между ними, 7 – повреждение нервной системы.

Вопрос: Когда человек очень взволнован, его сердце начинает часто биться, дыхание учащается, он потеет. С какими прцессами в организме можно связать такое состояние человека?

Вопрос: В составе желудочного сока содержатся ферменты, расщепляющие жир. Тогда почему жиры в основном расщепляются в кишечнике?

Вопрос: Составьте пары из терминов и их значений: А – нейрон, Б – аксон, В – дендрит, Г- нерный узел, Д – нерв, Е – нейроглия, Ж – рецептор; 1 – корткий отросток нейрона, 2 – клетка – спутник нервной ткани, 3 – длинный отросток нейрона, покрытый общей оболочкой, 4 – основная клетка нервной ткани, 5 – комплекс тела нейронов, 7 – нервные окончания.

Вопрос: Почему авитаминоз в прошлом был широко распространен среди моряков?

Вопрос: Почему человек при работе под музыку меньше устает?

Вопрос: Млекопитающие и птицы обмениваются информацией при помощи голосовых сигналов. Почему звуки, издаваемые животными, нельзя назвать речью?

Вопрос: Составьте пары из периодов развития человека и соответствующих возраст: А – детский,Б – подростковый, В – совершенствования, Г – стрость, Д – пожилой; 1) 16-21 лет, 2) выше 75 лет, 3) 22- 60 лет, 4) 60-75 лет, 5) от 5 до 16-18 лет.

Вопрос: Составьте пары из терминов высшей нервной деятельности и их значений: А – высшая нервная деятельность, Б – условные рефлексы, В – безусловные рефлексы, Г – рефлекторная дуга безусловных рефлексов, Д – возникновение условных рефлексов; 1 – участие коры больших полушарий необязательно, 2 – являются общими для всех особей вида, 3 – проходит через ствол головного мозга и через спинной мозг, 4 – формируются в течение жизни и индувидуальны для каждого человека, 5 – обеспечивает взаимоотношение между организмом и внешней средой.