Вопрос:
Соедините термины с описаниями
1. Эмбриогенез А. Индивидуальное развитие организмов.
2. Период старения Б. Период от рождения организма до конца его жизни.
3. Период до полового созревания В. Период, который начинается с зиготы и продолжается до рождения.
4. Постэмбриогенез Г. Прекращается деятельность половых органов, организм погибает.
5. Онтогенез Д. В течение этого периода организм, который выходит или рождается из яйца, растёт и развивается.
Ответ: ..
Вопрос:
Длительное хранение фруктов и дынь на складах, где хранится сельскохозяйственная продукция, зависит от количества СО2 в окружающей среде, т. е. высокое содержание этого газа приводит к их относительно длительному хранению. Потому что высокое содержание CO2 в тканях помогает семенам оставаться в состоянии покоя в течение длительного времени. Как вы относитесь к этой закономерности?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный ответ:
У цветковых растений при опылении пыльца/нить тычинки попадает на рыльце пестика и начинает прорастать.
Генеративное ядро в пыльцевой трубке делится и образует две мужские гаметы - спермии/сперматозоиды.
Пыльцевая трубка, удлиняясь, входит в рыльцепестика/ зародышевый мешок завязи.
Один из проникших в зародышевый мешок спермиев сливается с центральной клеткой, образуя клетку с диплоидным/триплоидным набором хромосом.
Двойное оплодотворение характерно для цветковых/голосеменных растений.
После оплодотворения плод образуется из семяпочки/завязи.
У большинства цветковых растений из оплодотворенной центральной клетки впоследствии образуется эндосперм/зародыш семени.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите названия паразитов в таблице:
Внешние паразиты:
Внутренние паразиты:
Блоха, вошь, человеческая аскарида, печеночный сосальщик, бычий цепень, клещ
Ответ: ..
Вопрос:
Внимательно изучите тему «Ткани» и напишите информацию о тканях, их структуре и функции.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Определите связь между нервными и гуморальными механизмами, направленными на поддержание гомеостаза.
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите примеры, чем отличается инфузория-туфелька от других простейших.
Ответ: ..
Вопрос:
Какими методами можно изучать строение и деятельность клетки?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий зубов и соответствующих им чисел: А – резцы, Б – большие коренные, В – малые коренные, Г – клыки; 1) 12; 2) 4; 3) 8.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы:
Какие растения называются лекарственными?
Какие органы растений используются человеком в лечебных целях?
Каково значение лекарственных растений в жизни человека?
Какие лекарственные растения вы знаете?
Что общего у всех этих растений и чем они отличаются?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий болезней головного мозга и их причин: А – атеросклероз, Б – гипертония, В – сотрясение мозга, Г – микроцефалия; 1 – заболевание матери в период беременности инфекционными болезнями, 2 – сужение стенок сосудов, 3 – потеря сознания, 4 – повышение артериального давления.
Ответ: ..