Вопрос:
Найдите сходство и различие между колониальным одноклеточными и и многоклеточными организмами.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Оцените эволюционное значение формирования плаценты для класса млекопитабщих.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие преимущества дает организмам способность к передвижению?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите нужный вариант:
• Комнатные растения нужно поливать водой комнатной температуры/холодной..
• Поливать комнатное растение следует ближе к стеблю/дальше от стебля.
• Комнатные растения нужно поливать чаще летом/зимой.
• Большинство комнатных растений надо ставить ближе к печи/свету.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы:
Некоторые вирусы проникают в организм человека через слизистые оболочки. Верно ли утверждение, что вирус может проникнуть в организм человека через слизистую глаз?
Почему вредоносные компьютерные программы, нарушающие работу системы, тоже называются вирусами?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему на верхушке кольцеобразно срезанного стебля образовались корешки и наплывы?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите органические соединения, присущие растительным и животным организмам.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните значение явления единообразия в природе. Как вы считаете, могла ли сложиться другая ситуация? Как бы мог выглядеть фенотип гибридов 1-го поколения (гетерозиготных особей), если бы оба гена в клетке «работали»? Можно ли в этом случае говорить о «доминирования» одного цвета (аллели) над другим?
Ответ: ..
Вопрос:
Отличаются ли покровные и другие ткани животных от растительных?
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадай загадку
Попрыгушка и поскакушка.
С кошельком на толстом брюшке.
Не рубли там, не монетки.
Из него смотрят детки.
Ответ: ..
Вопрос:
Изучите опыты, показывающие процесс транспирации на растении, и поделитесь своими мыслями.
Ответ: ..
Вопрос:
Растения распространяют семена и плоды по-разному: зоохория – с помощью животных, энтомохория – с помощью насекомых, гидрохория – с помощью воды, анемохория – с помощью ветра, автохория – самораспространение. Исходя из ваших знаний, опишите растения, которые приспособились к распространению своих плодов перечисленными выше способами.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Считаете ли вы, что резус-отрицательные и резус-положительные люди являются эволюционно не равнозначными? Можно ли утверждать, что кто-то из носителей одного из признаков является более эволюционно «продвинутым»? Ответ аргументируйте.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Выскажите ваше мнение, от чего легче избавиться в стаде коров, от рецессивного признака комолости (безрогости) или от доминантного признака деформации копыта.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте пары из названий отделов мозга и расположенных в них нервных центров: А – продолговатый, Б – средний, В – промежуточный, Г – мозжечок, Д – ствол, Е – Варолиев мост; 1 – дыхание, кровообращение, пищеварение, 2 – обмен информацией между проводящими системами, 3 – слух, зрение, тонус мышц, 4 – координация дыхания, движение глаз и головы, 5 – координация движений тела, 6 – регуляция нервной и эндокринной систем.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Считаете ли вы, что рекомендации отказаться от жирной животной пищи для людей с ослабленной болезнями печенью оправданы? Ответ аргументируйте.
Ответ: ..