Вопрос:
2. Назовите организмы, которые в сухой массе могут содержать 65% белков и произрастать в концентрации щелочи, равной 11 pH.
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите названия частей органов выделения в правильном порядке: А – почечная лоханка, Б – мочевой пузырь, В – клубок капилляров, Г – первичные канальцы, Д – вторичные канальцы, Е – сосочки, Ж – мочеипускательный канал, З – сфинктер, И – кольцо Генле, К – чашечки, Л – мочевыводящие пути.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Назовите причины, по которым исследования в области взаимодействия «МОЗГ компьютер» необходимы.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Как вы считаете, будет ли преобладать определенный вид отбора при: а) полиплоидии; б) резко изменившихся условиях; в) стабильных условиях; г) увеличении числа хищников или паразитов? Ответ аргументируйте.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Выскажите мнение, что будет происходить с организмом и его приспособлениями при изменении условий среды обитания.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие дико произрастающие растения из семейства астровых вы знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Каково значение изучения клеточного уровня организации живой материи?
Ответ: ..
Вопрос:
Какую опасность для человека создает загрязнение окружающей среды?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Опишите виды азотистых экскретов и дайте характеристику их свойств, значимых для организма.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите компоненты системы кровообращения и их значение в организме.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите пути прохождения нервных сигналов по рефлекторной дуге: А – промежуточный нейрон, Б – чувствительный нейрон, В – рабочий орган, Г – рецептор, Д – двигательный нейрон.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Систематизируйте и сравните по критериям описанные выше инфекции:
1) пути передачи;
2) сроки проявления симптомов;
3) скрытые формы;
4) опасность заражения для детей;
5) опасные последствия для организма.
Ответ: ..