Вопрос:
1. Используя информацию учебника, составьте химические формулы и произведите следующие расчеты, если известно, что разложению подверглись 13 молекул глюкозы. Сколько АТФ и энергии в кДж и ккал выделится при: 1 бескислородном разложении глюкозы, 2 кислородном разложении, 3 полном разложении в калориметре? Какое количество молекул выделившегося СО и поглощенного О2, для этого потребуется?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое значение имеет явление геотропизма в жизни растений, приведите примеры и сделайте вывод.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий мышц и соответствующих им функий: А – скелетные мышцы, Б – сердечные мышцы, В – гладкие мышцы, Г – мышцы-сгибатели, Д – мышцы- разгибатели; 1 – разгибание рук и ног в суставах, 2 – движение органов, 3 – сгибание рук и ног в суставах, 4 – выталкивание крови из сердца, 5 – образует стенку внутренних органов.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему на верхушке кольцеобразно срезанного стебля образовались корешки и наплывы?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите факторы человеческой деятельности, влияющие на природу
Отрицательное влияние:
Положительное влияние:
Ответ: ..
Вопрос:
Как перемещаются минеральные и органические вещества по стеблю?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, чем бактерии отличаются от растений и животных?
Ответ: ..
Вопрос:
С какой целью изучается, сколько воды испаряет растение?
Ответ: ..
Вопрос:
Говорят, что аппетит приходит во время еды. И.П. Павлов назвал желудочный сок, выделяемый при виде еды и других факторах, «соком аппетита». Если это так, то:
Ответ: ..
Вопрос:
Определите пути прохождения нервных импульсов от вкусовых рецепторов: А – таламус, Б – блуждающие нервы, В – рецепторы, Г – центральная нервная система, Д – язык, Е – продолговатый мозг.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое значение имеет транспирация для окружающей среды и для растений?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое место занимает половое размножение в жизни живых организмов?
Ответ: ..