Закончите предложения: Плоды и семена могут распространяться

Вопрос: Внесите названия животных в соответствующие строки таблицы: коза, джейран, лошадь, корова, мышь, заяц, косуля, леопард, медведь, волк, тюлень, кабан. Нуждающиеся в особой защите: Широко распространенные: Как вы думаете, от чего и как следует охранять этих животных?

Вопрос: Используя различные источники информации, соберите материал об обитающих на Земле нескольких видах растений и животных, находящихся на грани исчезновения. На основе собранного материала подготовьте представление по следующему плану: План Название животного или растения Местообитание Причины сокращения численности Особенности (численность, образ жизни и т.п.) Мероприятия, направленные на сохранение вида Ваши дополнительные предложения по мерам, направленным на сохранение этих животных или растений

Вопрос: Используя указанные понятия, постройте правильные предложения: 1) Человек относится к типу Членистоногие/Хордовые. 2) Человек относится к типу Приматы/Хордовые. 3) Современный человек относится к виду Человек умелый/Человек разумный. 4) Человек относится к классу Млекопитающие/Позвоночные. 5) Человек относится к царству Животные/Многоклеточные.

Вопрос: Завершите предложения. В водной среде дыхание осуществляется __, а в наземной__ . У насекомых дыхательная система представлена __ . Кожное дыхание развито у__ . Одноклеточные организмы, кишечнополостные, некоторые черви дышат__ . При дыхании в организм поступает __ , а выделяется__ . Кислород необходим для__ .

Вопрос: Транспорт веществ в растении осуществляется с помощью__ ,__ ткань встречается во всех органах растения. Нектарники у растений относятся к__ . Ключевые слова: Проводящая ткань Основная ткань Выделительная ткань

Вопрос: По направлению роста стебли растений подразделяются __и__ . Стелющиеся стебли делятся на__ ,__ и__ . Прочность некоторым растениям придает__ . Ключевые слова: Прямостоячие Стелющиеся Ползучие Клеточный тургор Вьющиеся Лазающие

Вопрос: Каково значение бактерий в природе и жизни человека?

Вопрос: Виды взаимоотношений - Организмы, вступающие во взаимоотношения - Значение Хищник — жертва - ... - … Паразит — хозяин - ... - … Конкуренция - ... - …

Вопрос: Из различных источников соберите информацию о Природных Заповедниках Бяситчай и Гарагёль, расположенных на освобожденных от оккупации территориях. На основе собранного материала подготовьте представление по следующему плану: План Территория, на которой расположен заповедник Дата создания Названия вида (видов) охраняемых растений и животных Особенности вида (видов) охраняемых растений и животных Первоначальное и нынешнее состояние заповедника Мероприятия, направленные на сохранение и восстановление определенных живых организмов Ваши суждения и предложения по восстановлению и развитию этих заповедников

Вопрос: Какие способы могут быть использованы человеком для длительного хранения продуктов питания? На чем основаны эти способы?