Вопрос:
2. Составьте схему скрещивания. Используя символы, обозначьте гаметы, образовавшиеся у гибридов 1-го поколения, и процесс их оплодотворения. Все ли особи из 75% желтых получились с одинаковыми буквенными обозначениями АА?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Порассуждайте, как могли сформироваться пластиды в митохондрии.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие неорганические соединения встречаются в живых организмах?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Как вы понимаете термины: круговорот веществ, биогенная миграция атомов, биогеохимический цикл, биотический круговорот, фиксация того или иного элемента?
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте причины, по которым интенсивность дыхания снижается даже при двукратном снижении содержания кислорода в атмосфере.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Каков порядок этапов энергетического обмена в клетке? В чем заключается различие между ними?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему в одинаковых жизненных ситуациях разные люди ведут себя по-разному?
Ответ: ..
Вопрос:
Решите задачу. Если сон человека ночью состоял из 5 циклов, то какова при этом максимальная продолжительность медленного сна?
Ответ: ..
Вопрос:
В каких органах луковичных растений накапливаются питательные вещества?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое значение имеет селекция микроорганизмов для народного хозяйства?
Ответ: ..
Вопрос:
Как тип нервной системы, характер, способности человека могут повлиять на выбор профессии, построение отношений с окружающими?
Ответ: ..
Вопрос:
В составе суточной нормы пищи 15–16-летнего ученика содержится 100 г белка, 95 г жира, 400 г углеводов. Определите, сколько килокалорий и килоджоулей энергии выделится из биомолекул (а) и биополимеров (б) в результате расщепления данного количество белка, жира и углеводов.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Изобразите в виде произвольной схемы процесс поддержания водносолевого баланса в организме человека.
Ответ: ..