Вопрос:
На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили.
-Почему запоминается не вся информация?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Опишите функции разных типов транспорта веществ через мембрану.
Ответ: ..
Вопрос:
Задача 4. У кур черная окраска - А, бурая - а; наличие хохолка - В, отсутствие – b. Бурый хохлатый петух скрещен с черной курицей без хохолка. В F1 50% цыплят черные хохлатые, 50% бурые хохлатые. Каковы генотииы родителей?
Ответ: ..
Вопрос:
Бройлеры выращиваются:
а) для получения яиц;
б) для производства мяса;
в) для получения яиц и мяса.
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадай загадку.
Деловиты, домовиты,
Голос вовсе не сердитый,
Прожужжали мимо нас:
– Дорог летом каждый час.
Им не до разговора
Во время медосбора
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите в правильном порядке названия ступеней организации живого организма, начиная от самого маленького: А – орган, Б – функциональная система, В – ткань, Г – клетка, Д – система органов, Е – организм.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните способы бесполого размножения одноклеточных организмов в сравнении друг с другом.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите закономерности усовершенствования органов движения у представителей типа членистоногих и расскажите своим одноклассникам.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите верные выражения:
1. Насекомоядное растение непентес - автотрофный организм.
2. При неблагоприятных условиях большинство одноклеточных, покрываясь толстой оболочкой, превращаются в цисту.
3. Среди гетеротрофных организмов есть сапрофиты и паразиты.
4. При непрямом развитии организмы проходят стадию личинки.
5. Вирус полиомиелита поражает печень.
6. Одноклеточную водоросль хлореллу и эвглену зеленую относят к одноклеточным организмам.
7. Прямое развитие характерно для пресмыкающихся и птиц.
8. Индивидуальное развитие организма с момента оплодотворения до смерти называется гаметогенезом.
Ответ: ..
Вопрос:
Что произойдет в аквариуме, если из него удалить моллюсков?
Ответ: ..