Что произойдет в аквариуме, если из него

Вопрос: Какие признаки характеризуют молекулы ДНК и РНК? Перечертите таблицу в тетрадь и заполните ее. 1) Является хранителем наследственной информации. 2) Является хранителем наследственной информации. 3) Имеет нуклеотиды А, У, Ц, Г. 4) Состоит из двух полинуклеотидных нитей, закрученных в спираль. 5) Имеет нуклеотиды А, Т, Ц, Г. 6) Передает наследственную информацию из ядра к рибосоме. ДНК: РНК:

Вопрос: Каково строение белков?

Вопрос: Ответьте на вопросы: - Каковы причины возникновения вредных привычек? - Каким образом можно предупредить возникновение вредных привычек? - Почему в странах с развитой экономикой активно борются с вредными привычками?

Вопрос: Талассемия, являясь рецессивным заболеванием, тем не менее может проявиться у потомства. Объясните причину этого факта с генетической точки зрения.

Вопрос: Перечертите схему в тетрадь и завершите ее: Борьба за существование: 1. ? – 1. … 2. … 2. ? – 1. Вытеснение черной крысы серой крысой в поселениях человека 2. … 3. ? – 1. … 2. …

Вопрос: Выберите правильный вариант ответа: Молекула хлорофилла у растений находится в строме/на гранах. Первичный материал для фотосинтеза - вода и кислород/углекислый газ. Фотолиз у растений - это ферментативное расщепление глюкозы/расщепление молекул воды в хлоропластах под воздействием света. В темновой фазе фотосинтеза происходит расщепление воды/ синтез углеводов. Свободный кислород образуется в темновой/световой фазе фотосинтеза. Пластиды относятся к одномембранным/двумембранным органоидам клетки Зеленые водоросли/сернистые бактерии являются хемотрофами При фотосинтезе свободный кислород образуется за счет разложения АТФ/воды.

Вопрос: На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили. -Почему запоминается не вся информация?

Вопрос: Установите соответствие между свойствами живых организмов и их характеристиками: Свойства живых организмов - Их характеристика 1. Обмен веществ и энергии 2. Раздражимость 3. Движение 4. Размножение 5. Рост A. Ответная реакция на воздействие окружающей среды B. Способность увеличивать размеры тела C. Дыхание, питание, выделение D. Способность увеличивать число особей своего вида E. Перемещение в пространстве

Вопрос: Перечертите схему в тетрадь. Распределите номера факторов риска возникновения наследственных заболеваний в соответствующие ячейки схемы: 1. различные виды ионизирующей радиации; 2. вирус оспы; 3. некоторые лекарственные препараты; 4. алкоголь; 5. вирус гриппа; 6. ультрафиолетовое излучение; 7. наркотики; 8. туберкулезная палочка. Физические факторы: Химические факторы: Биологические факторы:

Вопрос: Выберите верный ответ: 1. Совокупность внешних, видимых признаков организма называется фенотипом/генотипом. 2. Свойство приобретения организмом новых признаков называется наследственностью/изменчивостью. 3. Наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости, называется цитология/генетика. 4. В кариотипе человека 22/23 пары хромосом. 5. Аутосомы мужчины и женщины отличаются/не отличаются друг от друга. 6. Проявляющийся у потомства сильный признак называется рецессивным/доминантным. 7. Совокупность всех наследственных особенностей особи называют фенотипом/генотипом.