Вопрос:
Внесите названия животных в соответствующие строки таблицы: коза, джейран, лошадь, корова, мышь, заяц, косуля, леопард, медведь, волк, тюлень, кабан.
Нуждающиеся в особой защите:
Широко распространенные:
Как вы думаете, от чего и как следует охранять этих животных?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Проанализируйте причины всех описанных болезней и установите зависимость мер профилактики от причин их возникновения.
Ответ: ..
Вопрос:
Растения, имеющие лечебное значение, называются __ . Среди лекарственных растений встречаются представители как __, так и__ .
Ключевые слова:
Дикорастущие растения
Культурные растения
Лекарственные растения
Ответ: ..
Вопрос:
Между приведёнными в первой строке словами существует закономерность, связь. Исходя из этой зависимости, заполните вторую строку.
Белая планария- Лестницаобразный
Капустная белянка - ?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте парные ответы из названий частей нефроноф и соответствующих им свойств: А – капсула Шумлянского, Б – кольцо Генле, В – первичные канальцы, Г – вторичные канальцы, Д – Мальпигиевы клубки, Е – собирательные канальцы; 1 – внутри нее расположены капилляры, 2 – начинаются со вторичных канальцев и открываются в сосочки пирамид, 3 – состоит из мелких кровеносных сосудов, 4 – расположена в мозговом слое, 5 – в них собирается вторичная моча, 6 – в ней образуется первичная моча, 7 – образуется вода, синтез гормонов, 8 – происходит фильтрация крови.
Ответ: ..
Вопрос:
По какой части стебля передвигаются органические вещества, содержащиеся в листьях?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Считаете ли вы, что большая часть АТФ, используемая для флоэмиого транспорта, образуется непосредственно в ситовидных трубках или все-таки в клетках-спутницах ситовидных трубок? Ответ аргументируйте.
Ответ: ..
Вопрос:
При скрещивании формы хлопчатника, имеющей неограниченное (S) число плодоносных ветвей и цветки желто-лимонного цвета (И), с формой, имеющей ограниченное (s) число плодоносных ветвей и цветки бледно-желтого цвета (и), получили 1/4 растений с неограниченным числом плодоносных ветвей и желто-лимонными цветками, 1/4 растений с ограниченным числом плодоносных ветвей и желто-лимонными цветками, 1/4 растений с неограниченным числом плодоносных ветвей и бледно-желтыми цветками, 1/4 растений с ограниченным числом плодоносных ветвей и бледно-желтыми цветками. Определите генотипы родительских форм, участвовавших в скрещивании.
Ответ: ..
Вопрос:
Предложите 3-4 возможных последствия влияния человека на природный комплекс, ответив на вопрос: “Что случится, если высушить болото?”
Ответ: ..
Вопрос:
Под влиянием водной среды у китообразных строение тела сильно изменилось. Почему у них не развиты задние плавники?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие эмоции связаны с выражением «сердце выскочило из груди», «волосы стали дыбом», «дрожал от страха», «покраснел как рак» ?
Ответ: ..
Вопрос:
Могут ли условия окружающей среды повлиять на процесс митоза? К каким последствиям для организма это может привести?
Ответ: ..
Вопрос:
В ячейках таблицы укажите номер соответствующего уровня организации:
1. Молекулярный
2. Клеточный
3. Органно- тканевой
4. Организменный
5. Популяционно- видовой
6. Биогеоценотичекий
7. Биосферный
а) Высший уровень организации жизни
Ь) Нервно-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма
c) Наблюдается движение цитоплазмы
d) Начинается передача наследственной информации
е) Миграция северных оленей
f) Деление ядра наблюдается на этом уровне
g) Цветение яблони весной наблюдается на этом уровне
h) Изучаются строение и функции молекул белка
i) Выделение желчи в печени
a) b) c) d) e) f) g) h) i)
Ответ: ..
Вопрос:
1. Сравните биологические и небиологические катализаторы.
Ответ: ..