Каким образом плоды распространяются?

Вопрос: Последовательность расположения органов дыхания у птиц

Вопрос: Почему не каждая клетка многоклеточного организма может осуществлять все физиологические процессы, характерные для многоклеточного организма?

Вопрос: Приведите примеры рефлексов, которые формируются в жизни человека и животных.

Вопрос: Приведите примеры абиотических факторов.

Вопрос: Соедините термины, относящиеся к индивидуальному развитию животных, и характеристики, которые им присущи. 1. Онтогенез А. Период, начинающийся с зиготы и заканчивающийся рождением молодого организма или разрывом оболочки яйца. 2. Эмбриогенез Б. Период, начинающийся с зиготы и заканчивающийся её гибелью. 3. Постэмбриогенез В. Зигота непрерывно делится, развивается бластула, состоящая из большого количества клеток. 4. Дробление Г. Период, предшествующий взрослой жизни, состоит из периода полового созревания, периода старости. 5. Гаструляция Д. Из каждого слоя развиваются специфические органы 6. Органогенез Е. Эмбриональные листы развиваются. 7. Полный метаморфоз Ж. Состоит из стадии яйца, личинки, взрослого насекомого. 8. Эктодерма З. Средний слой зародыша. 9. Мезодерма И. Наружный слой зародыша. 10. Неполный метаморфоз К. Состоит из стадии яйца, личинки, куколки, взрослого насекомого.

Вопрос: Какие отношения проявляются между организмами в экосистеме?

Вопрос: Теплицы – это экосистемы, созданные человеком. Кроме дополнительного освещения с целью повышения урожайности растений, в теплицах воздух периодически насыщается углекислым газом. Обоснуйте необходимость данных мер.

Вопрос: Каковы особенности закономерности явления тигмотропизма, его практическое значение в сельском хозяйстве? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Определите сходство и различия органов движения одноклеточных и кишечнополостных.

Вопрос: Объясните на примерах, как исследования в области биологии связаны с медициной, сельским хозяйством, пищевой промышленностью, лёгкой промышленностью и другими отраслями.