Вопрос:
Представить животный организм как многоклеточную целостную биологическую систему.
Ответ:
Вопрос: Какое значение имеет мочевыделение в жизни животных?
Посмотреть ответВопрос: Каковы функции ядра?
Посмотреть ответВопрос: Что такое дыхательная система и из каких компонентов она состоит?
Посмотреть ответВопрос: Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение. 1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег. 2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему. 3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней. 4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени. 5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина. 6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани. 7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды. 8. Придаточные корни образуются из стебля или листа. 9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов. 10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.
Посмотреть ответВопрос: Для изготовления перьевых подушек используются только перья водоплавающих птиц. Объясните причину.
Посмотреть ответВопрос: Какое значение имеет для листа работа устьиц, их раскрытие и замыкание? Как происходит этот процесс?
Посмотреть ответВопрос: Определить механизмы приспособления птиц и летучих мышей к воздушной среде.
Посмотреть ответВопрос: Проанализируйте строки. Заполните пустые ячейки на основе данных, приведённых в таблице. Половые клетки - Где созревает - Значение Яйцеклетка- В семенном узле - ? Центральная клетка- ? - В сочетании со спермием образует эндосперм Вегетативная клетка- Пыльца - ? Генеративная клетка- ? - Образует спермии
Посмотреть ответВопрос: Между словами существует определенная закономерность и связь. По аналогии заполните вторую строку. Ядро – Эукариот ? - Прокариот
Посмотреть ответВопрос: Дорогие ученики, если вы обратили внимание, ящерицы свободно ползают по стенам, потолкам, обладает ползучей подвижностью. Как вы объясните это состояние? Бабочки тоже цепляются лапами за стены пещер, стволы деревьев или медленно ползают по ним. Каковы аспекты взаимосвязи этих двух состояний? Обоснуйте ваше мнение.
Посмотреть ответ