Как проявляется недостаток минералов в жизни растений?

Вопрос: Разработайте критерии идентификации споровых и семенных растений, голосеменных и покрытосеменных, однодольных и двудольных.

Вопрос: Какова роль покрытосеменных растений в жизни человека?

Вопрос: Как перемещаются минеральные и органические вещества по стеблю?

Вопрос: Какое значение имеет транспирация для окружающей среды и для растений?

Вопрос: Между словами существует определенная закономерность и связь. По аналогии заполните вторую строку. Ядро – Эукариот ? - Прокариот

Вопрос: Расположите систематические группы в соответствии с классификацией: двудольные растения; капустные; капуста; покрытосеменные; цветная капуста. Отдел, класс, семейство, отряд, вид.

Вопрос: Приведите примеры, чем отличается инфузория-туфелька от других простейших.

Вопрос: Как происходит бесполое размножение пресноводной гидры?

Вопрос: Листья растений изначально зелёные, с приходом осени они меняют цвет, постепенно желтеют, становятся желтовато-красными, коричневато-красными. В чем причина?

Вопрос: Рыбы – это животные, обитающие в водной среде. Водная среда считается более плотной, чем воздушная среда. В строении тела рыб появились приспособления к водной среде обитания. В частности, в коже рыб очень много желёз. Слизь, вырабатываемая желёзами, снижает трение тела плавающей рыбы о воду. Скажите, в какой среде обитают амфибии, рептилии, птицы и млекопитающие? Какие приспособления они выработали для жизни в своей среде обитания?