Какова взаимосвязь органов дыхания с усложнением строения

Вопрос: Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение. 1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег. 2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему. 3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней. 4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени. 5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина. 6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани. 7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды. 8. Придаточные корни образуются из стебля или листа. 9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов. 10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.

Вопрос: С помощью каких методов вы проверите следующие факты? – цветки ночной красавицы раскрываются вечером, а на рассвете закрываются; – амёба в капле воды под воздействием поваренной соли очень быстро собирает ложноножки;

Вопрос: В результате жизненных процессов, протекающих в растительном организме, образуются различные вещества. Вы знаете, что он выделяет такие вещества, как масла, Каучук, нектар, смолы, фитонциды. Как вы думаете, какие проблемы могут быть предотвращены путём отделения веществ от их тела? Обоснуйте свое мнение.

Вопрос: Почему кровь насекомых не участвует в транспортировке кислорода?

Вопрос: Как происходит бесполое размножение пресноводной гидры?

Вопрос: Разработайте предложения по решению глобальной экологической проблемы в биосфере.

Вопрос: Из каких частей состоят тычинка и пестик?

Вопрос: Почему не рекомендуется размещать комнатные растения в спальнях?

Вопрос: Как вода поглощается корнями?

Вопрос: Из каких частей состоит почка?