Определите, у представителей какого класса развилась настоящая

Вопрос: Назовите виды млекопитающих, обитающих в морях.

Вопрос: Почему живые организмы дышат? Как связаны между собой процессы дыхания и образования энергии?

Вопрос: Перечислите характеристики хвойных.

Вопрос: Сравните строение головного мозга позвоночных животных и определите общие черты между ними.

Вопрос: Правильно расположите в ряду органы пищеварения: пищевод, кишечник, глотка, желудок, ротовая полость.

Вопрос: Подскажите, у каких животных выделительная система устроена по протонефридиевому типу.

Вопрос: Объясните сходства явлений геотропизма и фотонастии.

Вопрос: Какие таксономические единицы используются в систематике растений?

Вопрос: Соедините термины с описаниями 1. Эмбриогенез А. Индивидуальное развитие организмов. 2. Период старения Б. Период от рождения организма до конца его жизни. 3. Период до полового созревания В. Период, который начинается с зиготы и продолжается до рождения. 4. Постэмбриогенез Г. Прекращается деятельность половых органов, организм погибает. 5. Онтогенез Д. В течение этого периода организм, который выходит или рождается из яйца, растёт и развивается.

Вопрос: Каким образом плоды распространяются?