Дайте информацию о приспособлении к условиям окружающей

Вопрос: Что общего между фотонастией и фототропизмом?

Вопрос: Каковы функции стебля?

Вопрос: С чем связана односемянность многосемянность плодов?

Вопрос: Как проявляется дефицит минералов у животных?

Вопрос: В природе самцы и самки большинства животных отличаются друг от друга по внешнему виду, это называется «половой диморфизм». По каким критериям можно определить, принадлежат ли они к одному и тому же виду?

Вопрос: Что такое орган?

Вопрос: Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение. 1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег. 2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему. 3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней. 4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени. 5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина. 6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани. 7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды. 8. Придаточные корни образуются из стебля или листа. 9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов. 10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.

Вопрос: В чем сходство дыхательной системы одноклеточных животных и кишечнополостных?

Вопрос: В чём заключается деятельность людей таких профессий, как биоэколог, инженер-эколог, ландшафтный дизайнер?

Вопрос: Запишите изученных вами представителей класса птиц и млекопитающих по систематическим категориям: вид, род, семейство, отряд, класс, тип.