Дайте информацию о приспособлении к условиям окружающей

Вопрос: Составьте список известных вам голосеменных и покрытосеменных растений.

Вопрос: Какое значение имеет транспирация в жизни растений?

Вопрос: Соедините термины, относящиеся к индивидуальному развитию животных, и характеристики, которые им присущи. 1. Онтогенез А. Период, начинающийся с зиготы и заканчивающийся рождением молодого организма или разрывом оболочки яйца. 2. Эмбриогенез Б. Период, начинающийся с зиготы и заканчивающийся её гибелью. 3. Постэмбриогенез В. Зигота непрерывно делится, развивается бластула, состоящая из большого количества клеток. 4. Дробление Г. Период, предшествующий взрослой жизни, состоит из периода полового созревания, периода старости. 5. Гаструляция Д. Из каждого слоя развиваются специфические органы 6. Органогенез Е. Эмбриональные листы развиваются. 7. Полный метаморфоз Ж. Состоит из стадии яйца, личинки, взрослого насекомого. 8. Эктодерма З. Средний слой зародыша. 9. Мезодерма И. Наружный слой зародыша. 10. Неполный метаморфоз К. Состоит из стадии яйца, личинки, куколки, взрослого насекомого.

Вопрос: Какое значение имеет явление геотропизма в жизни растений, приведите примеры и сделайте вывод.

Вопрос: Почему мы перепроверяем факты, полученные в процессе наблюдений и опытов?

Вопрос: Объясните, какие части рефлекторной дуги участвуют при тепловом воздействии на организм человека.

Вопрос: Разработайте предложения по решению глобальной экологической проблемы в биосфере.

Вопрос: Определите закономерности усовершенствования органов движения у представителей типа членистоногих и расскажите своим одноклассникам.

Вопрос: Объясните на примерах, как строение покровов тела позвоночных животных связано со средой обитания.

Вопрос: Как вода поглощается корнями?