Объясните на примерах, как исследования в области

Вопрос: Опишите органы пищеварения.

Вопрос: Правильно расположите систематические единицы, относящиеся к сосне обыкновенной: хвойные, сосновые, голосеменные, сосна обыкновенная, сосна, однодольные. Отдел, класс, отряд, семейство, род, вид.

Вопрос: Объясните на примерах, как строение покровов тела позвоночных животных связано со средой обитания.

Вопрос: Как происходит дыхание в аэробных условиях?

Вопрос: Какие отношения проявляются между организмами в экосистеме?

Вопрос: Назовите типы беспозвоночных животных.

Вопрос: Производство азотных удобрений является приоритетным направлением в сельскохозяйственной промышленности во многих странах мира. Как вы объясните причину?

Вопрос: Оцените роль неорганических и органических веществ в процессах жизнедеятельности живых организмов.

Вопрос: Разделите приведённые организмы на функциональные группы, как процудент, консумент, рецудент: вишня, воробей, кузнечик, шляпочный гриб, гнилостные бактерии, жираф, скумбрия, орёл, лягушка.

Вопрос: Что является источником кислорода в атмосфере?