Объясните на примерах, как исследования в области

Вопрос: Соедините признаки с соответствующими организмами. 1. Повилика тонкостебельная А. Семена созревают в шишках в открытом виде. 2. Сосна Б. В результате жизнедеятельности организма почва обогащается соединениями азота 3. Клубеньковые бактерии В. Листья состоят из одного слоя клеток 4. Хламидомонада Г. Ведёт паразитический образ жизни на других растениях 5. Мох фунария Д. Встречается в водоёмах, богатых соединениями азота

Вопрос: Какие органы входят в кровеносную систему животных?

Вопрос: Почему в темноте гаснет свеча?

Вопрос: Найдите информацию о съедобных грибах.

Вопрос:

Вопрос: Какое значение имеет открытие микроскопа в развитии науки?

Вопрос: Оцените роль неорганических и органических веществ в процессах жизнедеятельности живых организмов.

Вопрос: Приведите примеры, чем отличается инфузория-туфелька от других простейших.

Вопрос: Почему на верхушке кольцеобразно срезанного стебля образовались корешки и наплывы?

Вопрос: Завезённое англичанами в Австралию растение клевер (корм для овец) сеяли ежегодно. Клевер хорошо рос, расцветал, но не плодоносил. Поэтому было необходимо снова и снова доставлять семена клевера из Европы. Каким было решение этой проблемы?