Акация, растущая на школьном дворе, ежегодно цветет

Вопрос: В Узбекистане более 10 лесных хозяйств, 9 заповедников, 2 национальных парка, несколько заказников и памятников природы. В них охраняются, изучаются и размножаются находящиеся под угрозой исчезновения растения и животные. Оцените эффективность заповедников, используя дополнительные источники информации.

Вопрос: Какова взаимосвязь органов дыхания с усложнением строения тела и увеличением размеров тела у животных? Как вы объясните причину?

Вопрос: В чем сходство дыхательной системы одноклеточных животных и кишечнополостных?

Вопрос: Каковы функции стебля?

Вопрос: Расскажите о строении кишечнополостных животных.

Вопрос: Это верное утверждение? Ответьте «да» или «нет». 1. Фототаксис – это движение организмов к свету при помощи своих щупалец. 2. Хемотаксис – движение простейших организмов под действием химических веществ. 3. Фототропизм – рост растений в ответ на гравитацию Земли. 4. Геотропизм – рост органа растения в сторону света. 5. Тигмотропизм – способность органов растений изгибаться при одностороннем к ним прикосновении. 6. Фотонастия – движение органов растения, связанное со сменой дня и ночи. 7. У рыб развиты непарные (задние, хвостовые, анальные) и парные (грудные, брюшные) плавники. 8. Китообразные – это млекопитающие, которые полностью перешли к жизни в воде, они никогда не выходили на сушу, рожают в воде. 9. Водоплавающие птицы быстро передвигаются по суше. 10. У ракообразных три пары, у пауков – четыре пары, у насекомых – шесть пар ног.

Вопрос: Изучите опыты, показывающие процесс транспирации на растении, и поделитесь своими мыслями.

Вопрос: Почему зелёные листья трудно оторвать от стебля, но пожелтевшие падают даже при лёгком ветре? Почему некоторые годы даже в середине лета наблюдался листопад?

Вопрос: Какие таксономические единицы используются в систематике растений?

Вопрос: Назовите виды и функции образовательной ткани.