Отобразите разнообразие беспозвоночных.

Вопрос: Почему нельзя поливать растение больше нормы?

Вопрос: Знаете ли вы продукты, богатые белками, липидами и углеводами? Приведите примеры.

Вопрос: Почему зелёные листья трудно оторвать от стебля, но пожелтевшие падают даже при лёгком ветре? Почему некоторые годы даже в середине лета наблюдался листопад?

Вопрос: Определить механизмы приспособления птиц и летучих мышей к воздушной среде.

Вопрос: Оцените важность связи между выделительной и кровеносной системами животных.

Вопрос: Среда – совокупность факторов, окружающих живые организмы, и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. Проанализируйте отношения между организмами и внешней средой.

Вопрос: Ниже приведены биологические системы. Напишите их компоненты и примеры. Биологические системы: молекула, клетка, ткань, орган, система органов, организм.

Вопрос: Составьте диаграмму Венна между растениями: фунария, венерин волос, хвощ полевой

Вопрос: Оцените на примерах связь функций тканей с их структурой.

Вопрос: Почему не рекомендуется размещать комнатные растения в спальнях?