Отобразите разнообразие беспозвоночных.

Вопрос: Какие измерения можно проводить на растениях на основе наблюдений и экспериментов?

Вопрос: Разделите приведённые организмы на функциональные группы, как процудент, консумент, рецудент: вишня, воробей, кузнечик, шляпочный гриб, гнилостные бактерии, жираф, скумбрия, орёл, лягушка.

Вопрос: Какое значение имеет мочевыделение в жизни животных?

Вопрос: Одноклеточные организмы богаты белками, жирами, углеводами и витаминами. Они очень быстро растут и размножаются. В 1960–1970-х годах учёные изучали возможность получения питательных веществ из водорослей (хлореллы) в аквариумах космических кораблей при планировании многолетних космических полётов. В каких ещё областях вы бы применили технологию искусственного размножения водорослей?

Вопрос: Что вы понимаете под процессом «таксис»?

Вопрос: Какие виды грибов вы знаете?

Вопрос: Какова роль околоцветника ?

Вопрос: В каких жизненных процессах может быть использован этот опыт?

Вопрос: Что изучает биологическая наука?

Вопрос: Отобразите разнообразие беспозвоночных.