Вопрос:
Соедините признаки с соответствующими организмами.
1. Повилика тонкостебельная
А. Семена созревают в шишках в открытом виде.
2. Сосна
Б. В результате жизнедеятельности организма почва обогащается соединениями азота
3. Клубеньковые бактерии
В. Листья состоят из одного слоя клеток
4. Хламидомонада
Г. Ведёт паразитический образ жизни на других растениях
5. Мох фунария
Д. Встречается в водоёмах, богатых соединениями азота
Ответ:
Вопрос: Ниже приведены биологические системы. Напишите их компоненты и примеры. Биологические системы: молекула, клетка, ткань, орган, система органов, организм.
Посмотреть ответВопрос: Какова функция зубов и языка в пищеварении?
Посмотреть ответВопрос: Триста лет назад ученый-биолог Ван Гельмонт поместил в бочку 80 kg почвы и посадил в нее веточку ивы весом 500 g. Иву поливали в течение пяти лет водой, не содержащей минеральных солей. Через пять лет выяснилось, что вес ивы составил 65 kg, а количество почвы уменьшилось на 50 g. Как можно объяснить это явление?
Посмотреть ответВопрос: Это верное утверждение? Ответьте «да» или «нет». 1. Фототаксис – это движение организмов к свету при помощи своих щупалец. 2. Хемотаксис – движение простейших организмов под действием химических веществ. 3. Фототропизм – рост растений в ответ на гравитацию Земли. 4. Геотропизм – рост органа растения в сторону света. 5. Тигмотропизм – способность органов растений изгибаться при одностороннем к ним прикосновении. 6. Фотонастия – движение органов растения, связанное со сменой дня и ночи. 7. У рыб развиты непарные (задние, хвостовые, анальные) и парные (грудные, брюшные) плавники. 8. Китообразные – это млекопитающие, которые полностью перешли к жизни в воде, они никогда не выходили на сушу, рожают в воде. 9. Водоплавающие птицы быстро передвигаются по суше. 10. У ракообразных три пары, у пауков – четыре пары, у насекомых – шесть пар ног.
Посмотреть ответВопрос: Правильно расположите систематические единицы, относящиеся к сосне обыкновенной: хвойные, сосновые, голосеменные, сосна обыкновенная, сосна, однодольные. Отдел, класс, отряд, семейство, род, вид.
Посмотреть ответВопрос: Дайте определение ткани.
Посмотреть ответВопрос: Сравните по выполняемым функциям покровные ткани растений и эпителиальные ткани животных.
Посмотреть ответВопрос: Изучите опыты, показывающие процесс транспирации на растении, и поделитесь своими мыслями.
Посмотреть ответВопрос: Какое биологическое значение имеет вегетативное размножение в жизни диких растений?
Посмотреть ответВопрос: Какие организмы относятся к протоктистам?
Посмотреть ответ