Охарактеризуйте неорганические и органические вещества, входящие в

Вопрос: Правда ли, что «некоторые виды в природе вредны, некоторые – полезны»? Как вы относитесь к этой идее?

Вопрос: Объясните на примере птиц, что размножение животных связано с питанием.

Вопрос: Изучите процесс адаптации к окружающей среде рыб, амфибий и рептилий.

Вопрос: Правильно расположите систематические единицы, относящиеся к сосне обыкновенной: хвойные, сосновые, голосеменные, сосна обыкновенная, сосна, однодольные. Отдел, класс, отряд, семейство, род, вид.

Вопрос: Засушливое лето делает деревья хрупкими и неустойчивыми к зимним морозам. Объясните связь между этими явлениями.

Вопрос: У каких животных развита нервная система стволового типа?

Вопрос: Между данными, заданными во второй строке, существует определенная закономерность или связь. Исходя из этой зависимости, заполните первую строку. Повилика - ? Гриб - сапрофит

Вопрос: Почему в темноте гаснет свеча?

Вопрос: Какое значение имеет увеличение камер сердца у животных?

Вопрос: Самка колорадского жука откладывает около 2400 яиц. Из яиц развиваются личинки. Каждая личинка вредит, питаясь зелёной массой растения картофеля до 2 g за сезон, а взрослые организмы – до 4 g. Подсчитайте, какой ущерб наносит картофельному полю потомство жука за 2 года, если известно, что за каждый летний сезон развивается 3 поколения из 1 пары жуков.