Назовите виды и функции образовательной ткани.

Вопрос: Перечислите этапы полного превращения и развития насекомых?

Вопрос: Как вы объясните, что потребность животных в воде зависит от среды их обитания?

Вопрос: Запишите название представителей позвоночных и систематических единиц, к которым они относятся: вид, род, семейство, отряд, класс, тип.

Вопрос: Что характерно для двудольных растений?

Вопрос: Используя дополнительную литературу, соберите информацию об однодольных и двудольных лекарственных растениях

Вопрос: Расскажите о строении кишечнополостных животных.

Вопрос: Уважаемые ученики! Вы обращали внимание на то, что птенцы, вылупившиеся из яиц, клюют все, что видят? Позже они научатся различать съедобное и несъедобное. Они начинают реагировать на голос своего хозяина и узнавать его. Как вы объясните это состояние? Как вы думаете, каким биологическим процессом можно объяснить истинную причину таких изменений у птенцов?

Вопрос: Как развивалась нервная система животного мира в историческом процессе?

Вопрос: Какие приспособления появились в органах движения млекопитающих к различным условиям среды?

Вопрос: Как происходит неправильное развитие?