Сравните способы опыления растений Признаки цветка - Насекомо-опыляемые

Вопрос: Определите группы тканей у следующих объектов: а) сердцевина стебля чинары в) мякоть помидора с) волоски крапивы d) кончик корня е) жилка листа

Вопрос: Выберите верный ответ: • Чабрец - дикорастущее/культурное лекарственное растение. • При лечении глистных заболеваний используют кожуру/семена тыквы • Шафран выращивают на Абшероне/в Лянкяране • Употребление в пищу белладонны/боярышника приводит к тяжелым отравлениям.

Вопрос: Клетка состоит из__ ,__ и__ . Снаружи клетка покрыта__ . С внутренней стороны оболочки имеется__ . Организмы, клетки которых содержат ядро, называются__ . Ключевые слова: Оболочка Цитоплазма Ядро Эукариоты Плазматическая мембрана

Вопрос: Мякоть__ листа образована__ и__ тканями. А лист снаружи покрыт__ . Ключевые слова: Кожица Столбчатая Губчатая

Вопрос: Лист состоит из__и__ . Листья делятся на 2 группы:__и__ . Расположение жилок на листе называют __ . Ключевые слова: Листовая пластинка Черешок Простой Сложный Жилкование листьев

Вопрос: Исправьте ошибки в таблице (в столбце “название растения”). Правильные ответы выпишите в тетрадь. Тип плода - Название растения Ягода - Горох Коробочка - Хлопчатник Костянка - Капуста Стручок - Пшеница Орех - Подсолнечник Зерновка - Лещина Семянка - Слива Боб - Паслён

Вопрос: Определите последовательность событий при прорастании семени фасоли: а) появление семядолей и стебелька с почечкой b) появление зеленых листочков с) появление корешка d) высыхание семядолей е) набухание семени

Вопрос: Найдите соответствие: Растение: A. Клевер B. Пшеница C. Вишня D. Морковь E. Кукуруза F. Пастушья сумка G. Подорожник H. Овес 1. Одуванчик Соцветие 1. Простая кисть 2. Простой колос 3. Простой зонтик 4. Корзинка 5. Головка 6. Початок 7. Метелка 8. Сложный колос 9. Сложный зонтик

Вопрос: Определите, какие из перечисленных паразитов являются внешними, а какие внутренними: вошь, блоха, аскарида, острица, цепень. Внешние паразиты: Внутренние паразиты:

Вопрос: Сравните развитие растений и животных, вписав черты сходства и различия.