Заполните таблицу. Типы развития животных: Прямое: Примеры: 1. … 2. … …. Непрямое:

Вопрос: Вставьте вместо пропусков ключевые слова: 1.__ поселяются на корнях бобовых растений, они способны усваивать азот из воздуха и переводить его в состояние, пригодное для дальнейшего использования растениями. 2.__ разлагают органические вещества отмерших растений и животных, превращают их в перегной, участвуя, таким образом, в образовании почвы. 3.__ , поселяясь в организмах растений, животных, человека, вызывают заболевания. 4. В результате жизнедеятельности __ тесто начинает бродить. Ключевые слова: бактерии гниения, дрожжи, клубеньковые бактерии, бактерии-паразиты.

Вопрос: Найдите соответствие: Цветки мелкие невзрачные, околоцветник плохо развит. В цветках находится нектар. Пыльца крупная, имеет поверхность с выростами. Пыльца сухая, мелкая. Цветки имеют сильный запах. В цветках нектар отсутствует. Цветки крупные с ярким околоцветником. Цветки без запаха. Цветки мелкие, собраны в крупные, заметные соцветия. Растения растут группами. A. Насекомоопыляемые растения B. Ветроопыляемые растения C. Самоопыляемые растения

Вопрос: Изучите факты о влиянии экологических факторов на живые организмы. Проставьте номер факта в соответствующую ячейку таблицы. Экологический фактор – Растения – Бактерии - Грибы Температура - … - … - … Ветер - … - … - … Свет - … - … - … Ветры способствуют распространению семян растений на большие расстояния. Тепловодные рачки Copilia mirabilis погибают при температуре воды более +29°С. Отдельные виды бактерий могут жить и размножаться в горячих источниках при температуре + 80 - 880°С. При ветреной погоде увеличивается испарение воды с поверхности листьев деревьев, что предотвращает их перегревание. Птицы могут определить, когда дни становятся короче и изменение продолжительности дневного времени служит им сигналом для начала перелета

Вопрос: Заполните таблицу Ткань – Месторасположение – Функция - Особенности клеток

Вопрос: Заполните пропуски в тексте, вставляя соответствующие ключевые слова: Ключевые слова: растения, редкие растения и животные, вид, каспийский тюлень, экология. a) Наука, изучающая взаимоотношения живых организмов друг с другом и с окружающей средой, называется__ . b) Основной единицей систематики является __. c) В целях сохранения __ на территории страны созданы заповедники, заказники и национальные парки. d) Внесенный в “Красную книгу”__ является самым маленьким морским млекопитающим. e) Большинство представителей царств__ растут всю жизнь.

Вопрос: Благодаря чему растение прочно удерживается в почве?

Вопрос: Виды взаимоотношений - Организмы, вступающие во взаимоотношения - Значение Хищник — жертва - ... - … Паразит — хозяин - ... - … Конкуренция - ... - …

Вопрос: Индивидуальное развитие условно делят на следующие периоды - , __, __. Если потомство по своим признакам похоже на своих родителей, отличаясь от них только размерами, то такое развитие называют __. Если же потомство не похоже на взрослую особь - это __. Ключевые слова: Период формирования и роста / Прямое развитие / Непрямое развитие / Период зрелости и старости / Период начального развития

Вопрос: Определите соответствие. 1. Гетеротрофы 2. Хищники 3. Паразиты 4. Всеядные 5. Падальщики 6. Растительноядные Животные, питающиеся растительноядными животными. Организмы, забирающие у других необходимые питательные вещества и ничего не дающие им взамен. Животные, поедающие сами растения или их плоды и семена. Животные, поедающие как животную, так и растительную пищу. Животные, питающиеся падалью. Организмы, потребляющие готовые органические вещества.

Вопрос: Найдите ошибки в тексте и запишите правильный вариант: • Цитоплазма - это твердое вещество, заполняющее полость клетки. • Зеленые пластиды, содержащиеся в растительной клетке, называются лейкопластами. • Полость в цитоплазме, в которой содержится клеточный сок, называется ядром. • Ядро придает прочность и защищает содержимое растительной клетки. • Клеточная стенка несет в себе наследственную информацию клетки.