Для охраны редких и исчезающих видов растений

Вопрос: Сравните подземные побеги. Результаты впишите в таблицу Подземные побеги – Стебель – Лист - Почка Луковица - … - … - … Клубень - … - … - … Корневище - … - … - …

Вопрос: Превратите неверные суждения в правильные: 1. Самая широкая часть стебля - сердцевина. 2. При отделении коры от древесины повреждается камбий. 3. Пробка образует кору дерева. 4. Кора имеет большую прочность. 5. Древесина участвует в защите стебля от внешних условий.

Вопрос: Расставьте явления в порядке протекания процессов в природе: а) в листьях разрушается хлорофилл; b) лист меняет цвет; с) между листом и стеблем образуется пробковый слой; d) лист становится бурым; е) лист отрывается от ветки; f) лист опадает.

Вопрос: Как объяснить выражение “Человек - часть природы”?

Вопрос: __ — наука о живых организмах. Особенности растений изучает __ , животных __ . Изучением грибов занимается __ , а бактерии изучаются наукой __ . Наука, изучающая взаимоотношения живых существ между собой и с окружающей средой, называется__ . Отрасль биологии, исследующая вирусы, называется__ . Ключевые слова: Биология Ботаника Зоология Микология Бактериология Вирусология Экология

Вопрос: Заполните таблицу, используя перечисленные названия растений: виноград, лещина, горох, помидор, подсолнечник Название растения - Тип плода - Односемянный или многосемянный

Вопрос: Определите группы тканей у следующих объектов: а) сердцевина стебля чинары в) мякоть помидора с) волоски крапивы d) кончик корня е) жилка листа

Вопрос: Как же на самом деле образуются органические вещества, необходимые для жизнедеятельности растения?

Вопрос: Транспорт веществ в растении осуществляется с помощью__ ,__ ткань встречается во всех органах растения. Нектарники у растений относятся к__ . Ключевые слова: Проводящая ткань Основная ткань Выделительная ткань

Вопрос: Из различных источников соберите информацию о Природных Заповедниках Бяситчай и Гарагёль, расположенных на освобожденных от оккупации территориях. На основе собранного материала подготовьте представление по следующему плану: План Территория, на которой расположен заповедник Дата создания Названия вида (видов) охраняемых растений и животных Особенности вида (видов) охраняемых растений и животных Первоначальное и нынешнее состояние заповедника Мероприятия, направленные на сохранение и восстановление определенных живых организмов Ваши суждения и предложения по восстановлению и развитию этих заповедников