Какие приспособления к жизни в водной среде

Вопрос: Какова роль группы цветков в жизни растения?

Вопрос: Выберите правильный вариант: a) Цветки, в которых есть и тычинки, и пестики, называют двудомными/обоеполыми. b) Растения, на которых развиваются и пестичные и тычиночные цветки, называют однодомными/двудомными. c) Цветки, имеющие только пестики или только тычинки, называют обоеполыми/раздельнополыми. d) Если у растения на одних особях развиваются пестичные цветки, а на других тычиночные, то его называют двудомным/раздельнополым.

Вопрос: Запишите названия паразитов в таблице: Внешние паразиты: Внутренние паразиты: Блоха, вошь, человеческая аскарида, печеночный сосальщик, бычий цепень, клещ

Вопрос: Ответьте на вопросы: Какие растения называются лекарственными? Какие органы растений используются человеком в лечебных целях? Каково значение лекарственных растений в жизни человека? Какие лекарственные растения вы знаете? Что общего у всех этих растений и чем они отличаются?

Вопрос: Заполните таблицу Ткань – Месторасположение – Функция - Особенности клеток

Вопрос: Ответьте на вопросы: 1. У большинства растений, устьичные клетки располагаются на нижней стороне листа. А как вы считаете: где находятся устьица у кувшинки? 2. Под некоторыми тропическими деревьями невозможно укрыться в солнечный день, так как они не дают тени. Какое защитное приспособление выработалось у них, чтобы защититься от перегрева?

Вопрос: Определите соответствие между понятиями и их определениями Понятие - Определение A. Корневая система 1. Корни, образующиеся на главных и придаточных корнях B. Главный корень 2. Корень, развивающийся из зародышевого корешка C. Боковые корни 3. Корни, отрастающие от стебля и листьев D. Придаточные корни 4. Совокупность всех корней растения

Вопрос: Установите соответствие Зерновые растения: Бахчевые растения: Плодово-ягодные растения: рис; слива; дыня; смородина; пшеница; кукуруза; инжир; арбуз; горчица.

Вопрос: Какими способами можно собрать информацию о вымирающих животных?

Вопрос: Установите соответствие между объектом и увеличительным прибором, с помощью которого удобнее изучать этот объект. Внесите результаты в таблицу (в тетради). Лупа: Световой микроскоп: Крыло мухи Бактерия Клетка крови Конечность жука