Какие способы могут быть использованы человеком для

Вопрос: Какие функции характерны для живых организмов? Какие части растений осуществляют эти функции?

Вопрос: Какими способами можно собрать информацию о вымирающих животных?

Вопрос: Составьте предложения с данными понятиями, в каждом из которых используются 2 из них. Устьица, хлоропласты, минеральные вещества, чечевички, фотосинтез, дыхание, органические вещества

Вопрос: Исправьте ошибки в таблице (в столбце “название растения”). Правильные ответы выпишите в тетрадь. Тип плода - Название растения Ягода - Горох Коробочка - Хлопчатник Костянка - Капуста Стручок - Пшеница Орех - Подсолнечник Зерновка - Лещина Семянка - Слива Боб - Паслён

Вопрос: Каково значение бактерий в природе и жизни человека?

Вопрос: Для сохранения и защиты редких видов созданы охраняемые территории:__ , __, __. Названия видов, нуждающихся в охране, занесены в__ . Ключевые слова: Заповедники Заказники Национальные парки “Красная книга”

Вопрос: Вставьте вместо пропусков ключевые слова: 1.__ поселяются на корнях бобовых растений, они способны усваивать азот из воздуха и переводить его в состояние, пригодное для дальнейшего использования растениями. 2.__ разлагают органические вещества отмерших растений и животных, превращают их в перегной, участвуя, таким образом, в образовании почвы. 3.__ , поселяясь в организмах растений, животных, человека, вызывают заболевания. 4. В результате жизнедеятельности __ тесто начинает бродить. Ключевые слова: бактерии гниения, дрожжи, клубеньковые бактерии, бактерии-паразиты.

Вопрос: __ состоит из семенной кожуры, запасных питательных веществ и__ . По количеству семядолей в семени различают__и__ растения. Ключевые слова: Семя Зародыш Однодольные Двудольные

Вопрос: Из предложенных терминов составьте предложение об одном из способов размножения растений: Половое размножение, Гамета, Спермий, Яйцеклетка, Зигота, Оплодотворение, Зародыш.

Вопрос: Расставьте явления в порядке протекания процессов в природе: а) в листьях разрушается хлорофилл; b) лист меняет цвет; с) между листом и стеблем образуется пробковый слой; d) лист становится бурым; е) лист отрывается от ветки; f) лист опадает.